20 qualidades do professor ideal
Ao listar características de bons professores, o Referencial para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente reconhece que nem todos podem ser avaliados por provas
O docente ideal:
1. Domina os conteúdos curriculares das disciplinas.
2. Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos.
3. Conhece as didáticas das disciplinas.
4. Domina as diretrizes curriculares das disciplinas.
5. Organiza os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem.
6. Seleciona recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos.
7. Escolhe estratégias de avaliação coerentes com os objetivos de aprendizagem.
8. Estabelece um clima favorável para a aprendizagem.
9. Manifesta altas expectativas em relação às possibilidades de aprendizagem de todos.
10. Institui e mantém normas de convivência em sala.
11. Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.
12. Comunica-se efetivamente com os pais de alunos.
13. Aplica estratégias de ensino desafiantes.
14. Utiliza métodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autônomo.
15. Otimiza o tempo disponível para o ensino.
16. Avalia e monitora a compreensão dos conteúdos.
17. Busca aprimorar seu trabalho constantemente com base na reflexão sistemática, na autoavaliação e no estudo.
18. Trabalha em equipe.
19. Possui informação atualizada sobre as responsabilidades de sua profissão.
20. Conhece o sistema educacional e as políticas vigentes.
FORMATURA INFANTIL 2010
Solenidade de formatura 2010
TEMA:NO MUNDO DA LEITURA SONHAR E IMAGINAR É SÓ COMEÇAR ...
Entra as duas crianças (casal destaque) com um livro gigante nas mãos conversando.
Menina- Gente hoje é o dia da nossa viagem!
Menino - Que viagem?
Menina- Lembra que encontramos esse livro mágico na sala do 1°ano?
Menino – Claro que lembro ele estava cheio de poeira e com muitas letrinhas embaralhadas.
Menina –Verdade e os amigos que lá encontramos?
Menino:Eu lembro de todos... Quer ver(colocar a mãozinha na testa como se estivesse pensando e sai de cena contando nos dedos).
Narradora:Boa noite a todos ,Vamos receber os formandos de 2010.
OBS:Os formandos serão conduzidos pelo casal destaque e só no final o casal é apresentado.É importante ressaltar que os formandos são mais importantes que o casal.
Apresentar cada criança narrando a filiação o sonho de cada criança,etc.
Narradora :Para nos conduzir durante esta noite e por esse mundo de encanto,leitura e imaginação recebemos o casal destaque
_______________________________________e____________________________________________
(Ao entrarem cumprimentam os convidados e começam a conversar)
Menino:Crianças com esse livro aprendemos a sonhar e a imaginar.
Menina:Verdade...foi tão difícil,tantos medos, tantas duvidas.
Menina:Quantas cobranças para seres tão pequenos e indefesos.
Narradora :Epâ crianças ! Nós tivemos um grande anjo da guarda nessa história. ”Pausa”
Vamos receber aquela que contribuiu para a realização desse momento tão esperado, a Educadora ___________________________________________________________________
Neste momento entra a Educadora “ao som da musica _________________.
As crianças se levantam e fazem uma homenagem.No final todos falam ‘OBRIGADA Tia _________________________________________________________________________________’.
Menino: Ela nos ensinou que quando a gente abre um livro somos capazes de viajar sem sair do lugar!O casal de meninos saem da festa e a menina comenta.
Menina - Uau! Ler é conhecer até o que não está ao nosso alcance.
Narradora: A criança é fonte de amor.
Amor a este chão, amor ao Brasil e para que este Brasil seja alegre,e verdadeiro, justo e uma nação poderosa faz-se necessário que saibamos semear nos corações das crianças essa semente especial que é o amor e do patriotismo.
E demonstrando o nosso amor pelo Brasil, convidamos _____________________________
para coreografar o Hino Nacional Brasileiro.
Música: Hino Nacional Brasileiro.
Narradora:Nessa viagem cada formando tem o seu papel e não existe formatura sem um orador,convidamos o(a)_________________________________________para em nome da sua turma nos presentear com sua mensagem.
MENSAGEM
O grande dia chegou e é hora de comemorar nossa primeira conquista. Agradecemos ao senhor por nos abençoar e pela contribuição que a familia Mafs teve conosco para chegarmos ate aqui,obrigada a mamãe e ao papai por todo amor e atenção ,que essa formatura seja uma das muitas que iremos trilhar durante a nossa vida,Obrigada.
Narradora:Apartir de agora tuda muda,essa viagem tem o seu caminho traçado e o futuro os espera ,para marcar esse momento os formandos irão apresentar a musica... .
Pé na Estrada
Narradora:Vamos continuar a viagem. O livro diz que a próxima parada é o juramento da turma com o(a)educando(a)__________________________________.
JURAMENTO
Prometo cumprir fielmente o regulamento do Ensino Fundamental, esforçando-me para ser a alegria do meus pais, honra do meu colégio e glória do meu país.
Narradora : Crianças o que vocês vão ser quando crescer
Menino e menina entram conversando
“Quando eu crescer eu quero ser...” As duas crianças responde em seguida juntam-se aos formandos para ouvir a narradora e iniciar a coreografia.
Narradora: Os formandos irão apresentar a coreografia "O que eu vou ser quando crescer".
Ao terminar a apresentação os formandos voltam aos seus lugares.
Ao terminar a apresentação os formandos voltam aos seus lugares.
A narradora faz um breve comentário sobre a apresentação em seguida dar início a leitura da mensagem abaixo.
Narradora :Nossas crianças não só aprenderam a decifrar os códigos da leitura, eles foram muito mais além, aprenderam a sonhar e a determinar o lugar onde querem chegar, sabendo que para isso é necessário produzir além do que já produziram ate aqui.
Formandos 2010, nós que fazemos parte da família MAFS desejamos que cada um de vocês, Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações. Por que bons alunos aprendem apenas a matemática numérica, alunos fascinantes vão além e aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática formandos, cada um de vocês só aprenderão a multiplicar quando aprenderem a dividir, só conseguirão ganhar quando aprenderem a perder, só conseguirão receber, quando aprenderem a se doar. Então se doe cada dia para a educação e sejam felizes.
Ao terminar a leitura da mensagem as crianças(casal destaque) se posicionam ao centro sentadas ao chão e viram a página do livro gigante.
Narradora
Nossas crianças acabam de virar mais uma página,vão agora para ainda mais longe.”Se faz uma pausa com um certo suspense”.
Menino - Já consigo ouvir o som do grande baile. ”Levanta-se e começa a bailar sozinho”.
Menina – Gente o baile vai começar.
Saem correndo de mãozinhas dadas e quando retornam dá-se início ao baile.
O som da valsa começa e o casal começa a bailar.
Ao terminar a valsa dos formandos é chegada a hora da valsa com os pais
Narrador : Convidamos esta noite para vir bailar “Chama a mãe ou o pai de cada forma
Narradora
É com imensa satisfação que iremos reconhecer a formatura de 2010,com a cerimônia de entrega de diplomas .
Convidamos aquela que mais colaborou com a realização desse sonho, a educadora ________________________________________________________________________________ e o casal destaque__________________________________________________________________
Finalização da solenidade da formatura
Narradora
Finalizamos a solenidade de formatura desejando aos formandos muito sucesso em suas vidas. Que a força do senhor Jesus que estar presente em todo o universo brilhe em vocês! A todos que fazem parte da Família MAFS um Feliz Natal, muita paz e esperança no novo ano que se inicia, sem medo de ser feliz!
CONVIDAMOS OS FORMANDOS DE 2010 PARA FINALIZAR ESSE MOMENTO COM UMA APRESENTAÇÃO
Música: Colocar um CD bem alegre. As crianças dançarão uma parte sozinha e na segunda estrofe pegarão seus pais nas mesas para participar.
CD – 03 Faixa 16 para as crianças e para os adultos CD – Faixa
AGRADECIMENTOS FINAIS
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“O SENHOR É CONOSCO”.
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